|

النادى التربوي بين فسيفساء المفهوم وواقع الحال
ذ.الحرية
إن المتأمل لمفهوم النادي التربوي ومبادئه وأهدافه، لا يجد بدا من الإعتراف بضرورة المساهمة في تفعيله.
فالحمولة التربوية والثقافية والإجتماعية لروح النادي تفرض جاذبيتها النظرية على كل ممارس في الحقل التربوي.
لكن..
لكن إذا ما فتحنا باب الواقع فسنجد للمفهوم صدى آخر غير صدى الإعجاب .
فغالبية الأساتذة وحتى بعض الإداريين، لا يتحفزون إطلاقا لمثل هاته المبادرات.
ويرون فيها مضيعة للوقت واستغلالا للمدرس، وبعضهم يرى بأنها ليست من إختصاصه.
|
|
إقرأ المزيد...
|
|
|

مشروع نادي البيئة
الترشيد في إستعمال المياه
ذ.عبد العالي بوعرفي
توجيه السلوك و تفعيل المواقف للترشيد في استهلاك المياه في المدرسة و في محيطها
أهداف المشروع:
*إدراك أهمية الماء في حياتنا اليومية.
*التعرف على أهم المصادر المائية
*تحسيس التلاميذ بأهم مصادر تلوّث الماء.
*مساعدة التلاميذ على استنتاج مختلف المخاطر و المشاكل البيئية التي قد تنجرّ عن تلوّث الماء.
*تمكين التلاميذ من اكتساب سلوكات و عادا ت سليمة تساعد على ترشيد استهلاكهم للماء.
و بالتالي جعل التلميذ عنصرا مسهما في نشر الوعي و إشاعة الحسّ البيئي السليم في مجال التعامل مع الثروة المائية داخل المحيط الذي يعيش فيه.
|
|
إقرأ المزيد...
|
|
وسائل إقناع التلاميذ للانخراط في أنشطة الأندية المدرسية
ذ.جواد محمد بيزا
لأول مرة على مستوى المواقع التربوية ، وبحكم التخصص الذي تتبعه مجلة و منتديات نوادي ، وحصريا عليها سيتم تناول مواضيع جديدة تخص النوادي التربوية ، وتاتي هذه الخطوة كمرحلة انتقالية تخوضها منتديات نوادي ،اذ تعتزم خلال هذا الموسم أن تدخل مرحلة الاحتراف ، سواء من حيث طرح المواضيع ، أو من حيث تناولها والاستفادة منها ، الى جانب حث المشاركين أكثر على تبادل التجارب والخبرات لتعم الفائدة بينهم.
|
|
إقرأ المزيد...
|
لا أحد يشك في الأدوار التي يمكن ان تلعبها النوادي داخل المؤسسات التربوية. ولكن قد تتحول بعض النوادي إلى فضاء يستغله التلاميذ، للتعبير عن مراهقتهم في أسوء أشكالها، في غفلة عن المؤطرين، أو في تغافل وتجاهل.دور النوادي أن تأخذ بأيدي المراهقين إلى بر الأمان. أن تعلمهم ان المراهقة ليست مشجبا نعلق عليه أخطاءنا وانحرافاتنا وانجرافاتنا نحو إشباع شهواتنا المحرمة. ان ننمي أخلاقهم، ونرتقي بأذواقهم. ان ندربهم على الاختلاط المهذب، وليس الاختلاط المتسيب أن نعلم التلميذة والتلميذ كيف يحترمان بعضهما
|
|
إقرأ المزيد...
|
|
|
نظرا للمستجدات التي تعرفعها الساحة التعليمية عموما والاندية التربوية خصوصا، اضع بين ايديكم البرنامج 9
|
|
إقرأ المزيد...
|
|
ان التقدم التكنولوجي الذي تعرفه الإنسانية، أدى إلى تعاظم تأثير الإنسان في بيئته، مما نتج عنه ظهور العديد من المشكلات البيئية، التي تهدد الإنسان والبيئة معا، كالتلوث، الإستنزاف، التصحر واختلال التوازن الطبيعي. من هنا جاءت ضرورة الإهتمام بالبيئة داخل المؤسسات التعلميمية، وذلك بـتأسيس نوادي بيئية الغاية منها، إكساب التلميذ القيم البيئية والسلوكات الإيجابية التي تنظم سلوكه وتمكنه من التفاعل مع بيئته الإجتماعية والطبيعية، بما يساهم في حمايتها، وحل مشكلاتها واستثمارها استثمارا مرشدا، فما هي النوادي البيئية ؟ وما هو دورها في ترسيخ السلوك البيئي السليم؟وهل تقوم الأندية البيئية بدورها المنشود داخل المؤسسة التعليمية،وتتعدى ذلك خارج الأسوار
|
|
إقرأ المزيد...
|
|

شفشاون 27/28 أبريل 2010
ذ. عبد الاله بلحاج
تقرير بمناسبة الدورة التكوينية الاولى في مجال التربية البيئية
بمناسبة يوم الأرض تم بحول الله و قوته تنظيم دورة تكوينية في مجال التربية البيئية منظمة لفائدة منشطي و مؤطري النوادي البيئية بالمدارس القروية بفندق بارادور بشفشاون يومي الثلاثاء و الاربعاء 27/28 أبريل 2010.
|
|
إقرأ المزيد...
|
|
|
|
|
<< البداية < السابق 1 2 التالي > النهاية >>
|
|
|